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论文预读:

摘要:2008年,****国家机关以加强政法队伍建设的高度对政法院校招录培养方式进行了深刻地变革,并确立了“按需招录、入校即入警”的招录体制和人才培养方式。新方式的确立极大地冲击了原有的教学秩序,不可避开地引起了新一轮教学方式的探讨和教学策略的革新,我们只有高举革新的旗帜,与时俱进,开拓革新,才能确保招录培养体制革新所确立的培养“政治业务素质高、实战能力强的运用型、复合型政法人才”目标的实现。在这种背景下,本论文首先客观评析了当前****院校法学教学策略的优劣,并以刑事诉讼法教学近况为范本,比较详细地浅析了****院校法学教学近况,阐述了****院校法学教学策略单一是造成法学教学教学脱离实际这一主要不足的直接理由,在此基础上,又提出了****院校法学教学策略革新应遵循的原则,特别是多元化的原则;其次,在多元化原则的指导下,以****刑事执法内容、岗位职责、方式策略为基准,提出了案例教学法、阅卷训练教学法、模拟演练教学法及执法质量考核评议教学法等毕业论文答辩流程四种教学法,并比较详细诠释了四种教学法的适用条件和主要的教学环节,以使****法学的教学内容设计、教学策略与****执法内容、执法方式最大限度的相吻合,以期解决****法学教学脱离实际的不足;最后,比较客观地提出了****院校教学策略多元化构建的保障措施。 关键词:****院校 法学教学策略 革新
【学位授予单位】:兰州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:D631.15;D90-4
【目录】:

    中文摘要4-5

    Abstract5-8

    导论8-9

    一、****院校主要的教学策略评析9-13

    (一) 堂课讲授法9-10

    (二) 案例教学法10-12

    (三) 其他教学法12-13

    1、诊所式法律教学法12-13

    2、课堂讨论教学法13

    3、模拟法庭13

    二、****院校法学教学近况浅析—以刑事诉讼法教学近况为范本13-17

    (一) 教学内容与****执法工作相脱节14

    (二) 教学策略与刑事执法的方式策略不适应14-15

    (三) 授课教师普遍缺乏****工作经历和****论文实战经验15-16

    (四) 教学对象的特殊性和复杂性16

    (五) 相关保障机制不健全16-17

    三、****院校法学教学策略革新应遵循的基本原则17-18

    (一) 政治建警的原则17

    (

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