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论文预读:对排球裁判员的数量、能力以及适应现代社会高速进展的能力都提出了更高的要求。体育院校是目前我国排球裁判员后备力量的重要输出单位,很多现役裁判员都毕业于体育院校。体育院校培养的学生人数的多少、裁判水平的高低、对裁判工作的热爱程度直接影响到未来我国裁判队伍的数量和质量,由此,体育院校应充分利用现有资源和优势,

摘要:随着我国排球运动竞赛的日益增加和规模的扩大,社会对排球裁判员的数量、能力以及适应现代社会高速进展的能力都提出了更高的要求。体育院校是目前我国排球裁判员后备力量的重要输出单位,很多现役裁判员都毕业于体育院校。体育院校培养的学生人数的多少、裁判水平的高低、对裁判工作的热爱程度直接影响到未来我国裁判队伍的数量和质量,由此,体育院校应充分利用现有资源和优势,加强学生裁判能力的培养,为以后更高级别的裁判晋级和赛场上的良好体现打下坚实的基础。由此,本论文将以江苏省部分体育院校体育教育专业学生作为调查对象,比较浅析江苏省部分体育院校学生裁判能力的培养近况,以中归纳总结出目前江苏省体育院校学生裁判员培养的整体近况并进行对策探讨。本论文采取文献资料法、问卷调查法、逻辑浅析法等探讨策略,对所调查学校学生裁判员培养目标、裁判教学内容和策略、课余培养近况、等级考核等环节进行了探讨浅析。探讨的主要结论为:1所调查的体育院校能以实际出发,结合时代要求以及实际办学条件确定学生裁判员培养的主要目标大体都设定为掌握裁判规则和裁判法,基本上符合现阶段社会对体育教育人才培养的要求;普遍采取的培养形式有课内授课,业余时间开设兴趣小组或培训班,再结合裁判等级考试以前的专门性培训基本完成了培养目标任务。2在学生排球裁判员培养历程中,在培养时间方面,教学课时安排较少,在有限的课时里很难系统的将裁判知识传授给学生,相关延展性裁判知识的学习受到很大影党校毕业论文响。另外考核前的辅导也是在很短的时间里进行填鸭式的教学,教师的教和学生的学都是围绕着通过裁判考核进行的,对学生的实际临场执裁能力的提升作用不显著。3论述及实践知识方面各高校都按照教学大纲的要求对学生进行基本的裁判能力的培养,论述教学内容的设置以裁判规则和裁判法为主,多注重裁判员等级考试,培养内容的拓展性、进展性不强,教学策略多采取传统的论述和临场的教学方式,多媒体教学和案例教学有待进一步普及运用,教学策略还不够灵活,教学课时有待进一步增加;实践能力培养方面,各院校因办学条件和进展特点的不同,在教学策略上灵活多变,教学效果良好,学生满意度较高,但培养形式较为单一,多以考前辅导和赛前集中培养为主,受大纲课时安排、校内赛事开展、场地设施等因素的影响,学生实际参与临场执裁的有效时间不多,论述教学和临场执裁还不能有效的统一起来。4身体和心理素质方面,所调查的院校

论文随机片段:体育院校论文,体育教育专业学生论文,排球裁判员论文,培养论文,对策研究论文,养时间方面,教学课时安排较少,在有限的课时里很难系统的将裁判知识传授给学生,相关延展性裁判知识的学习受到很大影党校毕业论文响。另外考核前的辅导也是在很短的时间里进行填鸭式的教学,教师的教和学生的学都是围绕着通过裁判考核进行的,对学生的实际临场执裁能力的提升作用不显著。3论述及实践知识方面各高校都按照教学大