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论文预读:319【目录】:                                                    摘要4-5Abstract5-6Contents6-8Chapter 1 Introduction8-101.1 Background of the Study8-91.2 Purpose of the study91.3 Organization of the study9-10Chapter 2 Literature Review10-252.1 The Concepts of Textual Coher1 2 3 下一页

摘要:语篇浅析是语言学与外语教学的重要课题,语篇的连贯是语篇浅析领域中最复杂、最重要的内容之一。自Harris提出“语篇浅析”概念后,Halpday和Hasan进一步进展、深化了语篇衔接机制、语域论述及其与连贯的联系。但他们的探讨过分强调衔接****mba论文对连贯的决定作用,忽略了语篇连贯机制中的隐性结构。本论文将结合Halpday后期系统功能语法中的主述位结构和信息结构、Van Dijk的命题宏观结构和语类宏观结构,参考程晓堂总结的新的语篇连贯框架,对中国大学生议论文写作中有着的不足进行实证探讨。本探讨采取定量浅析和问卷调查相结合的策略,以山西大同大学英语专业二年级学生定时定题议论文为对象,设计了三个探讨不足:①目标作文中是否有着某些共性特点,②目标作文中的主要衔接手段有哪些,③目标作文中微观结构和宏观结构的分布情况及其频率如何,旨在观察其在词汇层面运用的衔接手段,探讨其微观结构中主位推进方式和信息结构特点,浅析其宏观结构中命题结构和语类结构的利用和监控情况。同时,本探讨以问卷调查形式考量了学生在写作历程中构思、选材、成文的习惯性行为和思维情况,以及在生成和修改作文时是否有着或能否运用语篇连贯的相关知识,以定性浅析的角度有效弥补了作文定量浅析中的不足。本探讨旨在综合揭示出学生写作中的普遍不足,并对教学产生积极的指导作用。本探讨指出,应进一步提升学生及教师对篇章连贯重要论文参考文献量的认知程度,英语教师应尽早加强篇章连贯知识的讲授,提升学生的英语写作水平。 关键词:语篇连贯 衔接 微观结构 宏观结构 英语议论文写作
【学位授予单位】:河北科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:H319
【目录】:

    摘要4-5

    Abstract5-6

    Contents6-8

    Chapter 1 Introduction8-10

    1.1 Background of the Study8-9

    1.2 Purpose of the study9

    1.3 Organization of the study9-10

    Chapter 2 Literature Review10-25

    2.1 The Concepts of Textual Coher

论文随机片段:语篇连贯论文,衔接论文,微观结构论文,宏观结构论文,英语议论文写作论文,ound of the Study8-91.2 Purpose of the study91.3 Organization of the study9-10Chapter 2 Literature Review10-252.1 The Concepts of Textual Coher1 2 3 下一页