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论文预读:

摘要:本论文试图在系统功能语言学框架下,以人际作用出发探讨投射现象。本论文通过考察人际投射小句在英语语言学书评这一特定语类中的语篇行为特点,旨在论证人际投射小句是语言利用者用来加强主体间的有效资源。由此本论文采取定性和定量结合的探讨策略。本论文涉及到两个重要概念,人际投射小句和主体间。前者指通过投射识解人际作用的小句。本论文把概念投射和人际投射看作互为补充的联系,它们共同协作对经验作不同的识解。后者指语言利用者对交际双方的参与程度,关注程度,以及适合特定社会文化语境的社会规约这三者的间接调控。文献综述表明,以往的探讨或者以单纯论文的格式的句法联系考察人际投射小句同被投射句之间的联系或者以语义上探讨人际投射小句如何体现说话人的主体情态评价等,但都缺乏对该语言现象的系统探讨,尤其是主体间的探讨。在此基础上,本论文提出人际投射小句的概念,并通过对真实语料的考察,识别人际投射小句的种类,并建立了较为改善的浅析框架。本论文指出,人际投射小句特有的句法特点和语义特点使其成为有效的主体间加强语资源。本论文同时认为,人际投射小句的语篇行为特点受制于特定语篇的语类属性。本论文识别了四种人际投射小句。由于人际投射涉及到交际双方,由此本论文识别和划分人际投射小句的标准是依据作者--读者在语篇中的“可见程度”以及与投射者之间的联系。具体而言,第一种人际投射小句,即I类人际投射小句,通过I/you将作者--读者直接识解为投射者。第二种人际投射小句,即we类人际投射小句,通过we/one/reader等资源将作者-读者识解为投射者中的一员。第三种人际投射毕业论文答辩小句,即无交互方类人际投射小句,不出现投射者。第四种人际投射小句中,即非交互方类人际投射小句,投射者识解的是非作者--读者的“第三方”。本论文的主体部分实证探讨各类人际投射小句的词汇语法体现资源。同时,本论文还对人际投射小句进行英语语言学书评和英语语言学杂志编者按的语类比较探讨。通过这两种不同语类的比较,本论文指出作为主体间加强语的人际投射小句的语篇行为受制于特定语类的语类属性和社会交际功能。文章还讨论各类人际投射小句的作者--读者联盟,读者取位和人际衔接等主体间加强功能。本论文的探讨说明,人际投射小句的实质是语言利用者加强主体间而实施的有效手段。 关键词:人际投射小句 学术书评 主体间加强语

论文随机片段:人际投射小句论文,学术书评论文,主体间加强语论文,或者以语义上探讨人际投射小句如何体现说话人的主体情态评价等,但都缺乏对该语言现象的系统探讨,尤其是主体间的探讨。在此基础上,本论文提出人际投射小句的概念,并通过对真实语料的考察,识别人际投射小句的种类,并建立了较为改善的浅析框架。本论文指出,人际投射小句特有的句法特点和语义特点使其成为有效的主体间加强语资源