关于英语词汇论文,词汇教学论文,元认知策略论文,论文写作

高中英语词汇教学中有着的理由与对策探讨英语词汇论文,词汇教学论文,元认知对策论文,参考√

高中英语词汇教学中有着的理由与对策探讨英语词汇论文,词汇教学论文,元认知对策论文,

论文预读:据浅析22-324 高中英语词汇教学中有着的不足32-444.1 教师方面的不足32-344.2 学生方面有着的不足34-354.3 1 2 下一页

摘要:英语是一门非常重要的国际性语言,是世界科技、经济、和文化交流的载体。它在我们的日常工作和生活中发挥着越来越重要的作用。词汇是语言构成的最基本要素,是语言学习者首先必须掌握的基本条件。然而,词汇在高中英语教学中却是教师和学生公认的难点。如何搞好词汇教学,如何让学生更加论文标准格式有效地掌握词汇,困扰着很多英语教师。词汇教学贯穿着英语教学的始终,词汇量的多少将直接影响到学生的听、说、读、写等各项技能。但是,因为很多理由,目前的高中英语词汇教学中有着着很多不足。作为一名高中英语教师,我深感词汇教学的困难和压力。迫切想要找到解决此不足的具体策略。本论文重点在于发现高中英语词汇教学中有着的不足,找到行之有效的教学对策,使学生在快乐学习中掌握词汇,增加词汇量,以而合理地利用词汇。本论文第一部分介绍本探讨的理由和背景,以及本探讨的目的和作用。第二部分是文献综述,包括词汇教学、词汇教学的内容和原则、词汇教学的论述依据以及国内外有关词汇教学的探讨近况。第三部分以学生和教论文致谢怎么写师两个方面调查高中英语词汇教学中有着的不足。第四部分重点探讨提升英语词汇教学的有效对策。最后是结论 关键词:英语词汇 词汇教学 元认知对策
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G633.41
【目录】:

    中文摘要4-5

    英文摘要5-7

    引言7-8

    1 不足的提出8-11

    1.1 词汇教学的重要量8

    1.2 词汇教学有着的不足8-11

    2 文献综述11-22

    2.1 词汇的概念11-12

    2.2 词汇教学的内容12-13

    2.3 词汇教学的基本原则13-14

    2.4 词汇教学的论述基础14-16

    2.4.1 认知心理学论述14-15

    2.4.2 认知语言学习论述15-16

    2.4.3 认知隐喻16

    2.5 国内外探讨概况16-22

    2.5.1 国外词汇教学的探讨概况16-18

    2.5.2 国内词汇教学的探讨概况18-22

    3 高中英语词汇教学中有着的不足的调查22-32

    3.1 调查的目的、对象及策略22

    3.2 调查数据浅析22-32

    4 高中英语词汇教学中有着的不足32-44

    4.1 教师方面的不足32-34

    4.2 学生方面有着的不足34-35

    4.3

论文随机片段:英语词汇论文,词汇教学论文,元认知策略论文,