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摘要:立足于马克思恩格斯的原著,从横向角度对马克思人的发展理论的内涵进行分析和整合。指出马克思人的发展理论是以资本主义社会中人的不全面和不自由为逻辑起点,从现实中的人出发,通过缩短人的必要劳动时间获得更多自由。人的全面发展包括劳动能力的发展、社会关系的发展和自由个性的发展。发达的生产力、与生产力相适应的生产关系以及人的不断实践是达到全面而自由发展的前提条件。人的发展与社会发展过程应相辅相成,既要促进社会生产力的发展,又要在此基础上关注人的现实生活需要。立足于中国社会主义发展历史实践,从纵向角度对******、******、******、******及有关学者在他们自己所处的社会阶段,为推进人的全面而自由发展的实现做出的理论和实践创新,予以分析概括。中国特色社会主义建设过程就是实践和发展马克思人的发展理论的过程。人民********的国家政权和以公有制为主体的社会主义生产关系的建立,为人的发展创造了基础条件。改革开放的伟大实践不断改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展和人的发展的体制和环节,为人的发展提供了强劲动力。“三个代表”重要思想,明确了人的全面发展在社会主义社会中的重要地位和作用。“以人为本”、“全面协调可持续”的科学发展观,为人的发展指明了新的方向。立足于当代中国的现实,马克思所致力于解决的核心问题——人类的全面发展和自由解放问题,仍然是今天人们面临的不仅没有解决、甚至在某种程度上更趋严峻的问题。直面新形势下人的发展困境,存在的问题及原因主要有:经济发展的转向不到位导致“见物不见人”,生产力水平的欠发达制约着人的全面发展程度,政治建设的相对滞后限制着人的自由发展空间,文化建设的“信仰缺失”危害着人的精神世界,社会建设的突出矛盾削弱着人的生活质量,比如收入分配上“国强民弱”、贫富差距逐渐拉大、幸福感日益缺失等。通过对马克思人的发展理论的准确理解和认识,按照人的全面发展理论所要求的社会历史条件,将马克思人的发展理论与当代中国的现实实践紧密结合,提出要勇于解放思想变革观念,真正树立“以人为本”的发展导向;积极创造人的发展的经济条件,坚持和完善社会主义市场经济体制;大力推进政治文明建设,充分发挥人民群众的主体作用;努力满足人民群众的精神需求,着力建立社会主义核心价值体系;真正落实经济社会发展“以人为本”,切实保障人民群众的各项权益。在基本理念与指导思想上,要逐渐从“国富”转到“民富”,关注民本;从“效率”转到“公平”,关注民享;从“GDP”转到“幸福指数”,关注民生。 关键词:马克思 人的发展 中国化 以人为本
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  • 摘要3-5
  • Abstract5-9
  • 第一章 绪论9-17
  • 1.1 选题的国内外研究现状述评9-13
  • 1.1.1 国内研究现状述评9-11
  • 1.1.2 国外研究现状述评11-13
  • 1.2 选题的理论意义和现实意义13-14
  • 1.2.1 选题的理论意义13
  • 1.2.2 选题的现实意义13-14
  • 1.3 选题的基本内容14-15
  • 1.3.1 主要思想14
  • 1.3.2 重点和难点14-15
  • 1.3.3 创新与特色15
  • 1.4 选题的研究思路和方法15-17
  • 1.4.1 研究思路15
  • 1.4.2 研究方法15-17
  • 第二章 马克思人的发展理论的基本思想17-27
  • 2.1 马克思恩格斯把人的全面而自由发展从空想变成科学17-20
  • 2.1.1 提出:针对“不全面”与“不自由”17
  • 2.1.2 定位:从抽象的“人的发展”到现实的“人的发展”17-19
  • 2.1.3 手段:消灭旧式分工,缩短必要劳动时间19-20
  • 2.2 马克思人的发展理论的主要内容20-22
  • 2.2.1 人的劳动能力的发展20
  • 2.2.2 人的社会关系的发展20-21
  • 2.2.3 人的自由个性的发展21-22
  • 2.3 人的全面而自由发展的前提条件22-24
  • 2.3.1 发达的社会生产力22-23
  • 2.3.2 与生产力相适应的生产关系23
  • 2.3.3 人的不断实践23-24
  • 2.4 人的发展的阶段性24-27
  • 2.4.1 理想中的“彼岸”24
  • 2.4.2 现实中的“此岸”24-27
  • 第三章 马克思人的发展理论在社会主义中国的历史演进27-31
  • 3.1 社会主义制度建立与人的发展新事业的起步27
  • 3.2 改革开放与人的发展事业的历史性转折27-28
  • 3.3 “三个代表”重要思想与人的发展的新思想28
  • 3.4 “以人为本”与人的发展的新高度28-31
  • 第四章 当前社会主义初级阶段条件

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