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转型时期青年社会参与的思想政治教育实施机制探讨青年论文,社会参与论文,思想政治教育论文,实施机制论文,中国青年志愿者行动论文,

论文预读:知本质;注重感染教育,通过良好的人际沟通形成平等联系;构建自我教育,给予受教育者更强的应对社会变迁能力;优化典型教育,推动社会对青年社会参与中良好风尚的共识和赞赏;革新激励教育,妥善处理好青年公益性活动中物质保障和精神奖励的联系;紧扣疏导教育,在面对社会复杂现象时善于1 2 3 下一页

摘要:当代中国社会转型给青年人带来了以未有过的冲击,也对社会运转的方式产生了极大影响,市场、社会和政府的三元互动格局建立,个人更具进展自主性和行为自由度,成为一个独立个体。社会变得愈加开放,作为个体有着的青年显然已摆脱过去生来既由固定社会方式制约的局面,而进入了可供选择的社会参与方式。这种参与式进展思想的核心在于强调进展的焦点是人的全面进展,人是进展历程的主体,只有人的进展在历程中得到强化,这种进展才可持续。青年参与的历程就是青年进展的历程,是青年通过与社会沟通、互动获得正确进展引领的历程。这种历程应在思想政治教育引导和规范的系统之内。本论文将如何在青年社会参与历程中开展思想政治教育展开机制性探讨政治小论文,以当前青年社会参与历程中最为典型的项目——中国青年志愿者行动出发,通过深入浅析中国社会背景下的青年社会参与形式和动力理由,提供浅析青年社会参与方式的策略。将思想政治教育如何指导好青年社会参与作为核心,提出当代中国青年进行社会参与深受时代背景影响,包括社会转型、体制转轨、价值观变革、文化变迁和新技术革命,这些都给当前的思想政治教育开展提出了新要求。本论文以当前青年通过志愿服务进行社会参与作为探讨重点,提出社会参与已经成为当前思想政治教育的一个新环节。思政工作者在指导青年时必须在动员形式上以使动走向自动,评价方式上以奖励走向激励,管理方式上以单一走向全面,培训方式上以一元走向多元,进而改善教育方式。同时客观浅析了当前思想政治教育在指导青年社会参与中的新要求,包括:教育的主客体需要开展平等互动而非简单教授;意识上要具备现代思路,重在培养公民意识;时间上出现即时反馈,要时时更新工具内容;要注重受教育者的需求,满足他们合理的个性化诉求;行动上要以诠释来推动效果,善于解释纷繁多元的社会现象;在营造教育环境上要心态开放,应对一元思想指导和多元认识共存的局面;要对受教育者分门别类,分阶段展开思想政治教育,根据客体来及时转变策略等。本论文还认为在这一教育历程中要进行策略革新:强化实践教育,符合社会参与历程中的实践出真知本质;注重感染教育,通过良好的人际沟通形成平等联系;构建自我教育,给予受教育者更强的应对社会变迁能力;优化典型教育,推动社会对青年社会参与中良好风尚的共识和赞赏;革新激励教育,妥善处理好青年公益性活动中物质保障和精神奖励的联系;紧扣疏导教育,在面对社会复杂现象时善于

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