关于谈谈离职高校学生干部离职仪式的重要作用学士论文

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谈谈离职高校学生干部离职仪式的重要作用学士论文

论文预读:谈谈离职高校学生干部离职仪式的重要作用学士论文

  摘要:当新任职学生干部走上工作岗位时欢迎仪式有必要隆重而热烈,因为这些仪式在一定程度上将产生特殊的社会心理效应,高校团学工作不仅要利用好新任职学生干部的欢迎仪式来推动团学工作的开展,更应该强化离职学生干部的离职仪式来影响和教育在职学生干部、推动和促进高校团学工作的开展。

  关键词:学生干部;离职仪式;影响;意义

  高校学生干部是团学工作的重要组成部分,是“三自功能”的书写者和诠释者,对学生干部的培养越来越受到学校和社会的重视,从团****到各市、县及高校所办团校、大学生骨干培训班等不断地为团学工作培养和输送大批的学生干部,可谓轰轰烈烈。

  但这些都是针对在职学生干部所开设的活动而很少关心和关怀到已离职或即将离职的学生干部。不可厚非,当新任职学生干部走上工作岗位时欢迎仪式有必要隆重而热烈,因为这些仪式在一定程度上将产生特殊的社会心理效应,与离职仪式相比较而言无形中忽视甚至冷落了那些曾经为高校团学工作做出了巨大贡献的离职学生干部的情感关怀,更忽视了离职学生干部对在职学生干部的影响和教育作用及其以后对高校团学工作的推动作用。

  1 高校学生干部离职原因及离职仪式现状

  离职即离开现在的职位,一千个读者就有一千个哈姆雷特,不同的学生干部也都有自己的离职理由。不同的学校、不同的老师在面对学生干部离职现象时则采取不同的形式、举行不同的仪式与其告别,而其中的离职原因和高校所采取离职仪式现状却不容乐观。

  1.1 高校学生干部离职原因

  高校学生干部离职原因主要有三种,第一种也是最主要的一种就是学生干部因为毕业、人生职业规划重心的转移而离开学生干部工作岗位;第二种也是需要积极关注并占较大比例的是当前学生工作现状导致了部分学生干部的学习、生活、身心等利益在一定程度上受到与其期望值相反的影响,并且当事人认为这些影响弊大于利,而且这些影响在同辈群体中还产生了一定的共鸣;第三种占极小比例就是学生干部在工作过程中确实不能胜任岗位、考察不合格或严重违反学校规章制度被辞退。

  1.2 高校学生干部离职仪式现状

  当前高校学生干部的离职仪式主要有三种形式。第一种是欢送会,其中心是离职学生干部,在仪式过程中团学老师会对离职学生干部在工作期间的成绩和存在的不足进行梳理,能引起学生干部的共鸣从而产生良好的群体效应;第二种是聘书发放仪式,其中心是聘书,在仪式过程中聘书的功能被凸显出来学生干部离职时的心理关怀被忽视,学生干部需要老师对其工作进行肯定同时也迫切地想知道其工作期间存在的不足,以便在日后进行修正;第三种是换届大会,其中心是新任职学生干部,在仪式过程中更多的是对新任职学生干部的期待,而离职学生干部只是这个仪式中可被忽略的一环而已。由此可见离职学生干部在仪式中的中心地位被层层削弱,形式单一、内容枯燥的离职仪式也无法激起离职学生干部的参与兴趣。

  1.3 高校学生干部离职仪式缺失造成的负面影响

  著名作家汪曾琪先生在京剧《沙家浜》中为阿庆嫂设计的唱词“人走茶凉”是许多学生干部离职时的普遍心理反应。离职仪式的缺失让那些曾经为高校团学工作做出或多或少成绩的学生干部有一种被忽视和被遗忘的感觉,其负性情绪无形中传递给新任职的学生干部,在新任任职学生干部中产生不良效应。这种负性情绪的扩展既不利于离职学生干部的身心发展更不利于高校团学工作的开展。

  2 高校学生干部离职仪式的重要意义

  在人类学研究视野和意义范畴内,仪式被认为是基本的社会行为。“礼”是孔文化最重要的组成部分,在所有的礼制之中,孔子最看重的、当时最隆重的、最能显示政治秩序的礼仪是“柿礼”,孔子认为,假如懂得了此礼,治理天下就会易如反掌。同样,组织好学生干部的离职仪式将更加有利于学生干部身心发展以及高校团学工作的开展。

  1、高校学生干部离职仪式是一种社会认同模式,这种仪式让学生干部的地位正式化,也让离职学生干部觉得自己得到的认可是台面化的,而离职仪式的缺失既让离职学生干部觉得失落,也让其他在职学生干部非议,在职学生干部会通过缺失的离职仪式看到自己离职时的身影,不利于激发学生干部工作的积极性。良好的离职仪式一方面是对离职学生干部工作的肯定也是在职学生干部工作的动力,因为他们期待在其离职时受到肯定和赞扬光荣离场而不是黯然退场。另一方面向其他在职学生干部传递特殊的信息与意义,不服输的心理本能会促使在职学生干部更好的工作,因为他们期待受到老师和同学认可这届学生干部的工作比上届学生干部做的更好。

  2、高校学生干部离职仪式加强离职学生干部的认真感,越庄重的仪式往往是越不容易的努力的成果,通过离职仪式再次确认自己的学生干部身份投入到即将开始的学习和生活之中,不断用学生干部的身份激励和鞭策自己的言行,做到在职期间用“三自功能”发展自我离职后用“三自功能”完善自我。

  3、高校学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者,在离职仪式中团学老师既会肯定学生干部所作出的成绩也会的对其离职后给予新的希望和提出新的要求,使其明确自己所肩负的重托,严于律己、以身作则。因为学生干部不论是学习还是生活都应该是学生中的佼佼者、是学生中的楷模,慎重的离职仪式也象征着某些重要事宜的启动,在职期间全心全意为同学服务,离职后依然保持为同学服务。榜样的力量是无穷的,“以人为镜,可以明得失”,榜样不仅是一面镜子,也是一面旗帜。离职学生干部通过自己良好的品行不仅可以影响一个寝室、影响一个班级甚至影响一个校园,将学生干部的“三自功能”扩大影响到所有同学并自动生成为所有同学的“三自功能”。

  高校学生干部离职仪式既然如此重要,因此就必须慎重其事。在信息高速发展的时代,团学老师和在职学生干部要提高对学生干部离职仪式的重视程度,要创造形式多样的离职仪式。所以高校团学工作不仅要利用好新任职学生干部的欢迎仪式来推动团学工作的开展,更应该强化离职学生干部的离职仪式来影响和教育在职学生干部、推动和促进高校团学工作的开展。

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论文随机片段:绪的扩展既不利于离职学生干部的身心发展更不利于高校团学工作的开展。  2 高校学生干部离职仪式的重要意义  在人类学研究视野和意义范畴内,仪式被认为是基本的社会行为。“礼”是孔文化最重要的组成部分,在所有的礼制之中,孔子最看重的、当时最隆重的、最能显示政治秩序的礼仪是“柿礼”,孔子认为,假如懂得了此礼,治理